提醒
这个系统适合有一定英语自主阅读能力的孩子使用。
如果你的孩子还没有开始英文书面阅读，建议不要参加这次测试。
其他
开团 | 能精确测试孩子英文阅读水平的王牌测试“STAR+AR”来了，超6万美国学校都在用！
应花友们要求，本周花生团我们联合美国权威教育组织 Renaissance Learning公司带来大家期待已久的重磅英语阅读测评系统 Star Reading® & Accelerated Reader ® ，也就是大家常说的AR英语阅读测试。
带孩子做英语阅读的爸爸妈妈们，估计都想过这些问题：
怎么知道孩子的英语阅读水平？
读了那么多书，怎么衡量TA是否有进步？
怎么给孩子选择合适的阅读素材？
如何判断孩子读过的书都读懂了没有？
...
今天要介绍的 STAR&AR 阅读测试系统，正好就能解决上面提到的几个难题。
STAR&AR是权威的阅读测评体系，由美国著名大数据在线教育软件公司Renaissance研发，在美国有超过三分之一（大约6万多所）学校在使用，国内的一些顶尖外国语学校、双语学校、国际学校每年也都在用。
小花生的读者们应该对Renaissance不陌生，我们每年都会分享他们发布的年度美国K-12（幼儿园到高中）学生阅读大数据报告：What Kids Are Reading 《孩子们在读什么》。
这份报告今年已经进入了第11个年头，无论老师、家长都十分关注，可见这套测试在国外应用范围之广，在国内外教育工作者和家长心中的权威性之高。（2019最新报告点这里查看：孩子的课外阅读量够不够？这下有个参考标准了！）
这次给大家带来的“测试套餐”分为两部分，STAR阅读测评+AR图书测试，STAR测试的是孩子的阅读能力，AR测试的是孩子对单本书的阅读理解。配套起来使用，为孩子提升英文阅读能力提供了一套完成的测评方案。包括：
STAR阅读测评，有效期内无限次测试机会；
AR图书测试，超过20万本书的阅读测试题库；
每次测试完都可自主获取详细的阅读测试报告，反映孩子在阅读上的成就和发展过程；
与美国同年级孩子做比较，找到同龄人中孩子的位置。
这套系统覆盖从幼儿园（GK）到高中生（G12）的各个年龄段，可以帮孩子知道自己在不同阶段的阅读水平，方便家长为孩子量身定做阅读计划。比如在【小花生APP-花生团】频道就可以通过AR数值搜索对应的图书...
因为这套系统主要给孩子做自主阅读使用，我们建议五六岁以上有一定英语阅读基础的孩子使用（注意：如果你的孩子还完全没有开始简单的自主阅读，并不适合参加该测试和使用该体系）。
特别强调的是，首次推出花生团为大家带来两种购买方式：一年卡和三年卡，价格都十分优惠。限时限量销售，团购仅限一周。下次推出至少要几个月以后，机会难得，感兴趣的花友们请抓紧购买！
为了方便大家在孩子参与测试之后就能立马获取测试报告。花生团特别为花友们申请到了“教师账号”的权限，非常非常难得！可以及时查看孩子的测试报告，甚至能够为孩子设定阅读目标，管理各项阅读数据，制定阅读计划...等等。总之，国外老师在用的功能，你几乎都可以看到。
下面，我就详细介绍下套餐中包含的两项测试，具体是怎么回事儿...
美国权威阅读水平测评系统
进入对STAR测试的详细介绍之前，先来简单说说AR分级体系...
AR分级系统，英文全称 Accelerated Reader，相信关注英文阅读的朋友多多少少都接触过。和我们介绍过的“Lexile蓝思指数”一样，AR也是一套成熟的英文阅读分级体系，在英美两国都广泛适用，主要用来评定出版物难易程度（ATOS）和评估阅读者阅读能力（STAR）。
AR从四个维度衡量读物难度：全文的文本内容、平均句子长度、词汇难度和全书单词数。测试分值其采用10进位系统，后面加小数点来表示更精确的级别。最低0，最高12.9。AR数值，和美国其他主流分级体系（比如蓝思、Guided Reading等）都可相互转换。
举个例子，这是官网对《哈利波特与魔法石》这本书的难度评定：
ATOS Book Level：6.0
Interest Level：MG4-8
Word Count：77325
“翻译“成大白话就是：全书有77235个词，书的内容兴趣度适合4-8年级孩子，语言难度适合具有美国6年级学生平均阅读水平的孩子。综合这几个参数，老师和家长就能非常清楚地知道一本书是怎样的难度。
1、美国超6000万学生使用的权威阅读水平测试，屡获大奖
知道了书的难度，怎么判断是否适合孩子呢？于是有了STAR测评系统。
STAR测试，全称Standardized Test for the Assessment of Reading，测试的是孩子的阅读水平，可以得出测试者的AR分值。
据统计，STAR测评使用人次高达6400万（2015年），从美国教育部下属机构 NCRTI 和 NCII 获得最佳评测系统荣誉，通过 400 个以上研究课题，其效果得到证明和认可。
STAR的测试结果用GE（grade equivalent）表示，分值同样采用10进位系统。比如一个孩子的STAR测试结果是GE 4.5，表示等同于美国四年级第五个月学生的平均英文阅读水平。
这样，孩子的英文阅读水平就能与书的分级对应起来，从而帮助老师和家长知道孩子的水平是多少，适合读怎样的书。
2、测试科学、全面，精准获取阅读水平
STAR测试一般持续20-30分钟，一共34道题目，确保孩子测试时保持一定专注力，并且能获取足够的信息。
值得强调的是，STAR测试采用计算机自适应方式（Computer Adaptive Test）出题。也就是说，会根据孩子的测试表现自行调整题目难度，从而让孩子愉悦的进行测试，以便测出最接近真实的英语水平。这样的测试结果，比出几个固定的题目看正确率要科学的多。
比如，孩子现在二年级，题目就会从二年级中段左右的难度开始，答对则会把等级往上升，答错则会下降。
STAR测试的另一个优势在于，测评的内容非常全面，涉及5大领域的36项阅读技能，可在多个层面评估包括学生的阅读能力级别、阅读速度和强弱项等等。包括：
1）文字知识和技巧：涵盖知识和词汇理解以及运用策略的能力；
比如，一年级孩子会遇到这样的题目，通过上下文推断某个单词的含义...
2）理解策略和构造：涵盖的策略包括：自我监测，做预测，做结论和运用文本的组织结构来提高理解。
比如，这是二年级的一道测试题，检测孩子对文章逻辑关系的理解...
3）分析文学文本：涵盖对文学文本中的故事，场景，角色，主题和观点的分析，甚至包 括对不同流派的不同特点分析。
比如，三年级孩子会读到一小段故事，分析其中的人物和讲述视角...
4）理解作者的创作：包括对某作者语言的运用和文学设计来创作特定效果的理解和分析；
比如，四年级孩子需要通过文章的语句、修辞等，推断作者的表达真实含义...
5）分析论点和评估文本：包含了对在说服式，社论和学术写作中论点的认知，分析和评估。
比如，五年级孩子会读到一篇议论文，分析作者论点和论据...
以上阅读理解技能在每个年级的测试题目中都有体现，篇幅有限就不一一举例了。从这几道样题中可以看出，STAR测试并不只是检测孩子是否“认字”了，“能读”了，而是测到孩子更深层的理解能力--是否真的“读懂”了。总之，这样的测试的非常科学、全面、精准的。
3、自行获取基于大数据分析的测试报告，与美国同龄孩子做比较
STAR有着专业的后台管理系统：基于大数据分析技术，根据每个孩子不同情况，监控和分析数据掌握孩子的学习进程，并提供阅读指导。
测试之后会有一份详尽的诊断报告（Diagnostic Report）：包括阅读分数（Scaled Score, SS）, 排名（Percentile Rank, PR），阅读级别（Instructional Reading Level, IRL），推荐阅读范围（Zone of Proximal Development, ZPD）。
SS: 学生阅读测试的实际值，从0-1400，分数越高阅读水平越高。
PR: 跟美国同龄人比较，数值从0-99，如果PR值75，说明测试组的阅读水平等于或者高于75%的同龄人的阅读水平。
GE: 阅读级别，5.8表明测试者的阅读水平相当于5年级第8个月学生的平均水平。IRL：阅读书籍的难度值:。
ZPD：推荐阅读书籍的难度区间。
就像这样...
我找到网上一位叫Lisa的小朋友二年级测试报告，举例给大家说说。
1）阅读分数：与同龄人进行横向比较
在“阅读分数”这一栏，可以看到Lisa的测试值为280分，高于47%美国同龄孩子的阅读水平，AR值2.7（相当于美国学生二年级第7个月的平均水平），适合阅读AR2.3左右难度的书。
*注：Est. ORF指孩子目前每分钟能够正确阅读的文字量
2）各项技能得分：详细显示孩子在阅读上的优势和弱项
除此之外，该报告还提供学生各项基本阅读技能种的得分, 细化阅读技能的强项与弱项，方便老师和家长能够提供更有个性化的指导。
Word Knowledge and Skills : 是指词汇认知和理解能力
Comprehension Strategies and Constructing Meaning: 是指阅读理解能力，即对文章内容和基本结构的分析理解能力
Analyzing Literary Text: 是指阅读分析能力, 即对文章内容、情节、角色的深入分析能力
Understanding Author’s Craft： 是指对作者修辞写作手法运用的分析理解能力
Analyzing Argument and Evaluating Text：是指判断、推理等思维能力，即对书籍及其所论述的观点有自己的判断和见解这些指标的满分都是100分。
比如，Lisa的词汇能力分数是85，理解力83，文本分析能力79，理解作者的能力73。
综合这两项得分，系统会给出建议的阅读难度区间（ZPD）：推荐阅读难度在AR2.4-3.4之间的书。
3）整体评估：对标美国标准，指导家长如何规划孩子的阅读
基于各项测试分数，报告还会将孩子的测试结果与美国的学校、区或者州的基准（Benchmark）进行比较，帮老师或家长决定如何规划孩子的阅读。
红色Urgent Intervention（需紧急干预）
黄色Intervention（需干预）
蓝色 On Watch（需关注）
绿色 At/Above Benchmark（标准以上）
四种颜色区域，黑色小箭头代表被测试者的程度，该标记落在绿色区域，提示阅读水平在标准以上。
所有结果数据都是实时（Real Time）统计出来的，可随时与美国在校学生的各项能力值进行比较。帮助我们知道孩子对比美国同年级孩子处于什么位置，我们是否跟上了母语孩子的脚步。
特别要强调的是，花生团推出的STAR测试在有效期内可无限次使用。为了方便大家实时获取报告，特别为大家开通了可用于管理孩子测试表现的“教师账号”。孩子测完，就能立马看到报告，国外老师能看到的信息通通都有！非常专业、详细，而且特别方便！
科学阅读测试，提高近两倍学习效率
花生团推出的测试套餐第二项，是AR Quiz，也就是图书测试题库，目的是检测孩子对一本书的阅读理解能力，也就是“读懂了没有？”。
AR Quiz是Renaissance公司的另一个拳头产品，被美国多家教育机构认可，屡获大奖：
基于178项科学研究证明，AR Quiz的阅读练习和相关数据，对学习计划制定提供了科学、有效的依据，使用AR Quiz的学生比未使用的学生提高近2倍的学习效率。
1、超过20万本书的海量题库，包含美加版和英国版所有可测试图书
AR阅读题库非常庞大，有超过20万本书，市面上大部分畅销的书目基本都能找到。通过Renaissance官网的Book Finder工具，就可以看到可测试的书目。
从非常基础的Brown Bear
到无改写的《纳尼亚》，各种难度级别都有大量可参加阅读测试的书目供孩子选择。
除了故事和小说，还有各类Nonfiction读物，比如DK的科普书也有可参加的测试...
总之，题库极其丰富，孩子可以根据自身阅读能力和喜好选做；爸爸妈妈也可以根据这个系统，检测孩子读过书的“阅读效果”，非常实用。
2、题库由专业团队开发，测试科学、严谨
AR Quiz的题库由美国专业团队开发，根据图书的难易程度，每本书的Quiz由3-20个小题组成，每道题的审核都需通过7道程序，力求科学、严谨。
低年级孩子的初级原版书的题目相对简单，大多是细节题，主要考察孩子们对书的关注度，是一种直接的反馈；
而到了中高年级，随着孩子读到书的情节越来越丰富和书籍难度的加大，AR Quiz的题目更偏重于思考层面。向孩子传递的信息是：读书不是囫囵吞枣，读书的时候你需要不断思考。比如，这一章节讲了什么？作者写这一段的用意在哪里？接下来会发生什么？等等。
需要对文本进行分析才能找到答案
从初级到高级，从接受到思考，AR Quiz的科学性在于一整个体系的循序渐进，先是会读，然后是会思考。从头到尾使用下来，自然而然地培养了孩子高效阅读的习惯。
以罗尔德达尔的代表作 Fantastic Mr.Fox 为例，带大家看看AR Quiz的高明之处。
*注：有些书目有多项quiz，以这本书为例，literacy skills检测的是对整本书的理解；vocabulary practice 是对词汇的练习。
点击 Literacy Skills入口，会看到这套测试会考察：基础理解，文本分析，推断性理解等，与美国学校语文学习中的阅读理解有相通之处。
具体看题。比如，情节分析题，四个选项分别对应书中的相关情节，且这些情节存在跨越，需要对内容进行概括和提炼才能得出正确答案。
推断题，对人物行为进行原因探讨，需联系上下文，对故事情节发展有大体把握。
总之，孩子们无法直接在书中找到现成的答案，只有通过分析故事情节、推测上下文关系才能得出正确答案。
我自己尝试做了几本书的测试，一个直观感受就是，如果没认真读过，靠技巧和常识，还真蒙过不去！也就是说，孩子必须要老老实实把书读下来，才能很好地完成。
3、系统化的阅读数据管理，帮助家长有针对性得进行指导
AR Quiz同样提供详细的测试报告，对孩子的各项能力进行了评估，方便家长了解孩子的阅读偏好、阅读能力的弱项，方便有针对性得引导，定制适合孩子的阅读计划。
1) Diagnostic Report – Reading Practice：阅读整体报告，了解测试次数和通过率
详细列明了孩子做测试的次数，通过的次数；还包含估计每天花在阅读上的时间，以及选择阅读的书籍难度和种类。
2)Student Record Report – 学生记录报告：了解测试正确率和阅读偏好
详细列明了孩子的所有测试情况，包含书名，书的难度，书的分类，每一个测试的正确率，还有阅读量。
3) TOPS Report – 每本书单独的测试报告：了解单本书的阅读效果
每次阅读完一本书，做完一次测试，就会生成一份测试报告。包含孩子在这本书上的测试表现，帮助家长了解孩子的阅读效果。
适合什么样的孩子？
说到这里，很多朋友会考虑：我的孩子适合购买这套在线阅读资源吗？首先说结论：
这是一个评估孩子英语阅读能力和进阶的系统，无论测试还是阅读理解试题都将以纯文字阅读理解选择题的方式进行，像这样...
G1年级测试样题
所以，孩子不认字，或认的很少，阅读还没开始，就不适合了。这个测试，适合有一定英语自主阅读能力的孩子。
所谓有一定的自主阅读能力，通常来说，孩子要认识一些常见词，遇到生词可以借助自然拼读规则读出来，能够理解简单的句子。一般来说，不建议幼儿园小朋友参加。当然，如果英语起步较早，幼儿园大班孩子可以试试看。
好吧，这些描述都比较抽象。举个例子，Biscuit's Day at the Farm 是美国分级阅读经典系列 I Can Read中的代表书目，
这本书全书有144个词，AR值0.8，适合美国幼儿园到小学低年级孩子阅读。
内页长这样，每页大概两三行，每行三四个字左右...
类似这样的书目，如果你的孩子自己能读懂个八成，孩子基本可以使用这套系统；如果暂时有困难，就不建议购买了。
怎么买？怎么用？
这套系统使用流程非常正规，因此限时限量销售，团购期仅限一周。错过这次至少要等几个月，所以感兴趣的花友一定一定及时跟团。
这次给大家带来的“测试套餐”分为两部分，STAR阅读测评+AR图书测试，STAR测试的是孩子的阅读能力，AR测试的是孩子对单本书的阅读理解。
首次推出花生团为大家带来两种购买方式：一年卡和三年卡，价格都十分优惠：一年卡，花生尝鲜价365元；三年卡，特惠价799元。
每天一块钱，就为孩子提升英文阅读能力准备了一套完成的测评方案。包括：
STAR阅读测评，有效期内无限次测试机会；
AR图书测试，超过20万本书的阅读测试题库；
每次测试完都可自主获取详细的阅读测试报告，反映孩子在阅读上的成就和发展过程；
与美国同年级孩子做比较，找到同龄人中孩子的位置。
实际在使用中，大概是这样的顺序：
1、孩子先进行STAR测试，得出适合孩子的阅读难度范围；
2、根据这个范围选书（系统里没有书，只有测试题），读完以后在系统里完成AR Quiz；
3、根据测试结果，家长可以为孩子制定一个合理的阅读目标，领着孩子在阅读进阶的道路上走得更快更稳。
要说明的是，为了方便大家在孩子参与测试之后就能立马获取测试报告。花生团特别为花友们申请到了“教师账号”的权限，非常非常难得！
也就是说，大家购买的测试账号分为两个：学生账号，用于孩子登陆参与测试；教师账号，用于家长登陆，及时查看孩子的测试报告。甚至能够为孩子设定阅读目标，管理各项阅读数据，制定阅读计划...等等。总之，国外老师在用的功能，你几乎都可以看到。
购买和开通过程分为三个阶段：
第一阶段：报名付费，2019年3月18日-2019年3月24日
第二阶段：开通提醒，2019年3月28日-2019年4月1日
第三阶段：开始使用，一年卡2019年4月1日-2020年3月31日；三年卡2019年4月1日-2022年3月31日（有效期均为美国时间）
报名付费重要说明
1、报名付费成功后，不予退款；
2、适合有一定英语自主阅读能力的孩子使用；
3、两种年卡包含的STAR测试均为无限次使用，但建议两次测试间隔2个月以上；
4、AR Quiz建议孩子最好读完书之后1-2天内完成，确保孩子的记忆不会影响测评效果；
5、下单时请务必留下手机号、孩子姓名、目前所处年级等真实信息，以便账号开通和大家后期的使用和管理；
6、账号将通过手机短信发送至你的下单手机号，请一定记得及时查看并使用；
7、限时团购一周，下一期团购至少几个月以后，请在团购期内抓紧时间购买。
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